Interfaces digitales, mente extendida y metáforas

Las interfaces digitales, a través de metáforas y otros juegos retóricos, nos ayudan a comprender más fácilmente todas las operaciones complicadas que hace un computador. Son máscaras que tienen una cara amable, que nos ayudan a traer el enredo computacional a escala humana. Sin embargo, las interfaces también hacen que nuestra relación con lo digital funcione como una caja negra: sabemos usar las interfaces, pero desconocemos el funcionamiento interno de los sistemas que les subyacen.

Las colecciones como datos

¿Cómo entender las colecciones de patrimonio cultural como materiales que pueden investigarse con métodos computacionales? Esta fue una de las preguntas que guiaron el Collections as Data Jam, organizado por un grupo de desarrolladores y bibliotecarios de Humanidades Digitales, en el marco de la primera conferencia ACH2019 de la Association for Computers and the Humanities, … Sigue leyendo Las colecciones como datos

Oscilando entre repositorios académicos ¿Con cuál plataforma quedarse?

Entrada por Elkin Rubiano. Los repositorios on-line de consulta gratuita posibilitan, comparativamente con el pasado, una circulación más eficaz de los productos de cada investigador: los contenidos digitales se liberan fácilmente del territorio, y es posible acceder no solo al contenido y a los datos biográficos del autor sino también -independientemente de su peso dentro del campo disciplinar-, a su rostro.

Del Disquete a la Nube: nuestra generación de transición tecnológica

La relación con lo digital para los estudiantes es diferente a la de los profesores. Particularmente nosotros no somos una generación completamente nativa digital, sino más bien, somos una generación de transición. Crecimos con el ascenso de la tecnología (entiéndase consolas como el PS1 o el SNES, computadores personales, Windows XP,…), pero también conocimos el … Sigue leyendo Del Disquete a la Nube: nuestra generación de transición tecnológica